{"id":71646,"date":"2011-10-10T00:00:00","date_gmt":"2011-10-09T22:00:00","guid":{"rendered":"http:\/\/www.cronacaonline.it\/public\/content\/index.php\/2011\/10\/10\/disturbi-dellapprendimento-deficit-dellattenzione-e-iperattivita-nelleta-scolare\/"},"modified":"2011-10-10T00:00:00","modified_gmt":"2011-10-09T22:00:00","slug":"disturbi-dellapprendimento-deficit-dellattenzione-e-iperattivita-nelleta-scolare","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.cronacaonline.it\/index.php\/2011\/10\/10\/disturbi-dellapprendimento-deficit-dellattenzione-e-iperattivita-nelleta-scolare\/","title":{"rendered":"Disturbi dell\u2019apprendimento, deficit dell\u2019attenzione e iperattivit\u00e0 nell\u2019et\u00e0 scolare"},"content":{"rendered":"

Disturbo dell\u2019apprendimento, deficit dell\u2019attenzione e iperattivit\u00e0: disturbi che colpiscono la popolazione scolastica e che devono essere trattati precocemente per evitare l\u2019abbandono scolastico e l\u2019insorgenza di ulteriori complicanze psicopatologiche. La Asl di Olbia ha organizzato per questa settimana una tre giorni di formazione dal titolo \u201cL\u2019inquadramento teorico neuropsicologico, diagnosi e trattamento nel Dsa e nell\u2019Hdhd\u201d, rivolto ai psicomotricisti, logopedisti, neuropsichiatri, pedagogisti e fisioterapisti.<\/SPAN><\/p>\n

Si parla di <\/SPAN>Disturbi Specifici di Apprendimento (Dsa) <\/SPAN>quando un soggetto evidenzia delle difficolt\u00e0 isolate e circoscritte nello sviluppo di abilit\u00e0 scolastiche, come la lettura, scrittura e calcolo, disturbo per\u00f2 circoscritto, che si associa ad uno sviluppo intellettivo nella norma e assenza di deficit sensoriali e neurologici.<\/SPAN><\/p>\n

Si tratta di patologie che possono ridurre la crescita scolastica del bambino e della conoscenza generale e, di conseguenza, il bambino pu\u00f2 perdere la fiducia in se stesso e sviluppare problemi a livello comportamentale o emotivo.<\/SPAN><\/p>\n

\u201cIl Dsa rappresenta un problema ad alta incidenza nella popolazione scolastica, con percentuali che oscillano tra il 2 e 5%, disturbi che diventano causa di disagio e anche di abbandono scolastico. Una diagnosi accurata e precoce consente la progettazione el\u2019attuazione di percorsi terapeutici personalizzati ed efficaci, volti a garantire l\u2019evoluzione dei processi di acquisizione della letto-scrittura e logico-matematica, riducendo e promuovendo la conquista di livelli pi\u00f9 adeguati di autostima\u201d, <\/SPAN><\/I>spiega <\/SPAN>Giovanna Maria Solinas<\/SPAN>, responsabile del Servizio di Neuropsichiatria dell\u2019Infanzia e dell\u2019Adolescenza della Asl di Olbia, organizzatrice con il suo staff della tre giorni di studi.<\/SPAN><\/p>\n

Il <\/SPAN>Disturbo da deficit d'attenzione ed iperattivit\u00e0 (ADHD) <\/SPAN>\u00e8 un disordine delle sviluppo neuropsichico del bambino e dell\u2019adolescente, caratterizzato da inattenzione, impulsivit\u00e0 e iperattivit\u00e0 che rende difficoltoso il normale sviluppo e integrazione sociale dei bambini.<\/SPAN><\/p>\n

\u201cL\u2019Adhd rappresenta un problema la cui prevalenza oscilla tra il 4 e il 12% della popolazione in et\u00e0 scolare. Le difficolt\u00e0 oggettive nell\u2019autocontrollo, nell\u2019attenzione, nella capacit\u00e0 di pianificazione e nell\u2019organizzazione sono persistenti in tutti i contesti e situazioni di vita del bambino, causando una limitazione significativa delle attivit\u00e0 quotidiane\u201d, <\/SPAN><\/I>aggiunge la Solinas.<\/SPAN><\/p>\n

Il corso di formazione, in programma nelle giornate del <\/SPAN>12, 13 e 14 ottobre 2011<\/SPAN>, si terr\u00e0 nell\u2019aula magna dell\u2019ospedale Giovanni Paolo II di Olbia (padiglione A, II piano).<\/SPAN><\/p>\n

\u201cIl corso ha la finalit\u00e0 di fornire efficaci strumenti di diagnosi e trattamento dei disturbi, al fine di migliorare la presa in carico dei ragazzi e prevedere l\u2019insorgenza di ulteriori complicanze psicopatologiche\u201d, <\/SPAN><\/I>conclude la Solinas<\/SPAN>.<\/SPAN><\/I><\/p>\n

Alla tre giorni \u00e8 prevista la partecipazione di <\/SPAN>Francesco Benso<\/SPAN>, docente di Psicobiologia e Psicologia dell\u2019attenzione dell\u2019Universit\u00e0 di Genova, che opera all\u2019interno del Polo Bozzo. Red<\/SPAN><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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