oma, 16 Nov 2024 - Ieri a Roma sono cominciate le celebrazioni dei\u00a025 anni di attivit\u00e0 dell'Osservatorio Permanente Giovani-Editori\u00a0con l'intervento del presidente della Repubblica\u00a0Sergio Mattarella. \"Le tecnologie digitali del nostro quotidiano tenderanno, con sempre maggiore intensit\u00e0, a determinare ogni dimensione della nostra esistenza. Se saremo in grado di impiegare le straordinarie potenzialit\u00e0 delle innovazioni per affrontare le transizioni necessarie a garantirci un futuro sostenibile e inclusivo, per combattere disuguaglianze e povert\u00e0 economiche e culturali, per perseguire il benessere individuale e sociale e la pacifica convivenza, allora s\u00ec l\u2019AI e tutte le altre applicazioni che deriveranno da nuove scoperte saranno al servizio dell\u2019umanit\u00e0\". Cos\u00ec il capo dello Stato.\u00a0<\/p>\n\n\n\n
Dal 2000 con il sostegno di gruppi editoriali, fondazioni bancarie e grandi aziende dotate di responsabilit\u00e0 sociale, e in collaborazione con decine di migliaia di insegnanti, l\u2019Osservatorio aiuta le nuove generazioni a guardare al futuro grazie a progetti, contenuti, eventi ed esperienze didattiche di alta qualit\u00e0, senza oneri e costi per la scuola e gli studenti, e monitorate da istituti di ricerca indipendenti. Mattarella, parlando con gli studenti, mille giunti da tutta Italia, ha risposto a molte domande sull'informazione e l'Intelligenza Artificiale.<\/p>\n\n\n\n
A Elena, studentessa dell'ultimo anno di liceo dalla provincia di Ancona, ha detto: \u201cSiete la generazione chiamata ad adoperare tutti gli strumenti digitali a disposizione, ma non basta saper digitare su una tastiera per essere padroni degli strumenti e del proprio tempo. Bisoigna informarsi acquisendo conoscenze per evitare trappole manipolative. I livelli di democraticit\u00e0 non devono essere ridotti da strumenti tecnologi non usati in modo adeguato\u201d. <\/p>\n\n\n\n
Con i ragazzi ha affrontato anche il problema della fuga dei cervelli, a loro ha detto: \u201cIl problema non \u00e8 andare all'estero, ma quando ci si trova costretti a farlo\u201d. <\/p>\n\n\n\n
Mattarella ha anche spiegato una parte della sua azione da presidente, per rispondere a un'altra domanda specifica: \"In quasi 10 anni \u00e8 capitato pi\u00f9 volte di fare qualcosa che non avrei voluto fare. Come sapete il presidente promulga leggi ed emana decreti, e pi\u00f9 volte ho promulgato leggi che non condividevo, che ritenevo sbagliate e inopportune, ma sono approvate dal Parlamento e ho il dovere di farlo. Solo quando vi sono evidenti contrasti con la Costituzione ho il dovere di non promulgarle\".<\/p>\n\n\n\n
\u201cIl presidente della Repubblica entra in gioco anche quando c \u00e8 un inceppamento del sistema. Le norme costituzionali non possono prevedere tutto quello che succeder\u00e0. Il presidente allora interviene come un meccanico per il rimettere in funzionamento un sistema che si \u00e8 inceppato. Questo comporta mettere in campo l'imparzialit\u00e0. Questo comporta anche richiami alla coesione che non \u00e8 l\u2019antitesi alla dialettica. La coesione \u00e8 il quadro fondamentale nell\u2019interesse nazionale\u201d, ha detto Mattarella.<\/p>\n\n\n\n
Il presidente ha ricordato ai ragazzi che l\u2019informazione non \u00e8 un prodotto ma un bene essenziale: \u201cPer i nativi digitali il pericolo \u00e8 l\u2019esposizione a un flusso informativo dove pu\u00f2 prevalere la notizia che arriva prima o quella pi\u00f9 accattivante. La funziona dei giornalisti \u00e8 quella di certificatori di verit\u00e0. Ai media permane il compito di essere i cani da guardia della democrazia\u201d. Ha poi concluso: \u201cNon esiste un ministero della verit\u00e0. L\u2019invito che viene a questa assemblea \u00e8: dubita e dibatti\u201d. <\/p>\n\n\n\n
Ed \u00e8 proprio Doubt and Debate il nome del progetto al centro della giornata di oggi, un progetto a cui partecipa come partner anche la Rai, insieme a Mediaset, oltre a grandi editori internazionali come il New York Times e il Washington Post. Lo spiega ai nostri microfoni Andrea Ceccherini, presidente dell'Osservatorio Permanente Giovani Editori.<\/p>\n\n\n\n
Un percorso di crescita della partecipazione civile e sociale, anche attraverso un progetto di media literacy per alfabetizzare i giovani e allenarli a riflettere con la loro testa: \u201cDoubt and Debate ha tre obiettivi: allenarsi a distinguere fatti veri da take, dividere i fatti dalle opinioni, e aprirsi alle diverse opinioni\u201d, ha detto Checcherini.<\/p>\n\n\n\n
Il Quotidiano in Classe, giunto alla 25ma edizione, \u00e8 stato il primo progetto dell\u2019Osservatorio. In poco tempo \u00e8 diventato il pi\u00f9 grande progetto di media literacy in Italia. Con 16 testate giornalistiche (Corriere della Sera, la Repubblica, Il Sole 24 Ore, Quotidiano Nazionale, La Nazione, Il Resto del Carlino, Il Giorno, La Stampa, Il Messaggero, Il Mattino, Il Gazzettino, Gazzetta del Sud, Il Giornale di Vicenza, L\u2019Arena, Bresciaoggi, Gazzetta di Parma) di diversi orientamenti a disposizione, i giovani si abituano a capire che cosa accade nel mondo e nelle loro comunit\u00e0 e a mettere a confronto differenti punti di vista. In questo modo sviluppano il loro pensiero critico nei confronti dei media, cogliendo il valore dell\u2019informazione di qualit\u00e0 come strumento educativo e democratico.<\/p>\n\n\n\n
Con il progetto Young Factor, nato nel 2014 e svolto in collaborazione con Intesa Sanpaolo e UniCredit, i giovani esplorano le attuali sfide economiche e sviluppano le loro competenze economico-finanziarie, in classe e in incontri con giornalisti, esperti e i pi\u00f9 alti rappresentanti del mondo bancario e delle istituzioni finanziarie europee. Con questo progetto, leader in Italia, i giovani diventano pi\u00f9 padroni dei propri mezzi e delle loro scelte.<\/p>\n\n\n\n
E-Project promosso in collaborazione con Enel, aiuta gli studenti a passare dalla protesta per tutelare l'ambiente alla proposta. Con questo programma di alfabetizzazione ecologica ed energetica, l\u2019Osservatorio risveglia la loro consapevolezza sul cambiamento climatico e fornisce loro strumenti per proporre soluzioni e fare, davvero, la differenza per il futuro.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
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