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Sassari, 11 Ott 2024 \u2013 I disturbi dello spettro autistico rappresentano dei disturbi caratterizzati principalmente da difficolt\u00e0 nell\u2019interazione sociale, nella comunicazione e da comportamenti ripetitivi o interessi ristretti. La variabilit\u00e0 all'interno dello spettro \u00e8 ampia: alcune persone con autismo possono manifestare difficolt\u00e0 gravi nella comunicazione, mentre altre potrebbero sviluppare competenze linguistiche avanzate, ma riscontrare problemi nel comprendere le pi\u00f9 semplici regole sociali. Uno degli aspetti centrali nella diagnosi e nel trattamento dei diversi autismi \u00e8 rappresentato dalle abilit\u00e0 sociali, che risultano compromesse in modi diversi.<\/p>\n\n\n\n
Il progetto \u201cSocial Skills\u201d sviluppato tra la Neuropsichiatria infantile dell\u2019Azienda ospedaliero universitaria di Sassari e l\u2019Istituto Rete per il sociale di Roma, \u00e8 stato presentato questa mattina durante un convegno molto partecipato nell\u2019Aula Magna dell\u2019Universit\u00e0 di Sassari. Promosso dal Rotary Club Sassari Nord e cofinanziato dalla Fondazione di Sardegna all'interno di un progetto sociale pi\u00f9 ampio che coinvolge anche altre regioni, ha visto la partecipazione attiva della Cooperativa Giuliaparla di Roma.<\/p>\n\n\n\n
Dopo i saluti istituzionali del Magnifico Rettore Gavino Mariotti, della direttrice sanitaria dell\u2019Aou di Sassari Lucia Anna Mameli, del sindaco di Sassari Giuseppe Mascia, del presidente della Fondazione di Sardegna Giacomo Spissu e del presidente del Rotary Club Sassari Nord, Giuseppe Satta, \u00e8 intervenuto Antonio Piu, assessore regionale ai lavori pubblici che ha portato i saluti della presidente della Regione. Presente anche Carla Fundoni, presidente della Commissione sanit\u00e0 regionale.<\/p>\n\n\n\n
Ad aprire i lavori Stefano Sotgiu, direttore della Struttura complessa di Neuropsichiatria dell\u2019Aou di Sassari. \u00abL\u2019importante lavoro di ricerca denominato \u201cStudio sul potenziamento delle abilit\u00e0 sociali (social skills) nel disturbo dello spettro autistico\u201d \u2013 ha affermato il professor Sotgiu - ha come obiettivo fondamentale quello di migliorare le abilit\u00e0 sociali dei bambini autistici nei contesti naturali, con la finalit\u00e0 di ridurre la severit\u00e0 del disturbo\u00bb.<\/p>\n\n\n\n
Uno studio che ha visto la partecipazione di 24 bambini, individuati tra i pazienti della Clinica di Neuropsichiatria infantile, nella fascia d\u2019et\u00e0 dai 6 ai 12 anni di cui 12 con disturbo dello spettro autistico (Dsa) e 12 a sviluppo neurotipico.<\/p>\n\n\n\n
\u00abIl Panel di esperti in materia di Disturbo dello spettro autistico che ha pubblicato nell\u2019ottobre del 2023 le Linee di indirizzo dell\u2019Istituto Superiore di Sanit\u00e0, suggerisce il trattamento di potenziamento delle Social Skills come quello con maggiori linee di evidenza scientifica per l\u2019acquisizione di competenze socio-comunicative, la modificabilit\u00e0 del comportamento e della sintomatologia in bambini con diagnosi di Dsa - ha sottolineato Alessandra Carta, responsabile scientifica del progetto e neuropsichiatra infantile dell\u2019Aou di Sassari - Lo scopo di questa ricerca \u00e8 valutare l\u2019efficacia degli interventi sulle abilit\u00e0 sociali nei bambini e adolescenti con Dsa in contesti naturali di vita, come ad esempio la famiglia, la scuola, lo sport e il tempo libero promuovendo le abilit\u00e0 di interazione con il gruppo dei pari\u00bb.<\/p>\n\n\n\n
In collegamento in videoconferenza Stefano Vicari, direttore della Neuropsichiatria infantile dell\u2019ospedale Bambin Ges\u00f9 di Roma e fondatore dell\u2019Istituto Rete: \u00abCome ReTe per il Sociale siamo certi di aver promosso questa iniziativa focalizzandoci su un aspetto significativo del percorso evolutivo di un bambino autistico: il raggiungimento del miglior livello possibile di qualit\u00e0 della vita attraverso l'acquisizione e la generalizzazione di competenze socio-relazionali. Abbiamo coinvolto le scuole frequentate dai bambini e, insieme alle famiglie, hanno mostrato interesse e gratitudine per aver avuto questa opportunit\u00e0 di crescita insieme ai loro bambini\u00bb.<\/p>\n\n\n\n
Allo stato attuale, il progetto \u00e8 nella sua fase di avvio e durer\u00e0 per i prossimi sei mesi circa. \u00abAbbiamo inserito un gruppo di controllo, costituito dai bambini a neurosviluppo tipico che avranno modo di interagire con i bambini di pari et\u00e0 con disturbo autistico di diversi livelli di gravit\u00e0 - ha evidenziato la dottoressa Alessandra Carta - In questa prima fase, ci\u00f2 che abbiamo potuto vedere \u00e8 che i bambini hanno potuto mettersi alla prova sperimentando differenti modalit\u00e0 comunicative, imparando a comprendersi e garantendo un\u2019interazione sociale pi\u00f9 gratificante, sia per i bambini con neurosviluppo tipico che con quelli con neurodivergenza. I bambini partecipanti sono stati gi\u00e0 coinvolti in attivit\u00e0 preliminari, svolte dagli operatori degli Orti di San Pietro, il Surf con il progetto europeo SurfFedAut a Porto Ferro e un percorso agility con gli animali. Abbiamo potuto osservare importanti abilit\u00e0 e risorse, con grande gratificazione da parte delle famiglie e degli operatori\u00bb.<\/p>\n\n\n\n
E\u2019 intervenuta anche Daniela Guitarrini, cofondatrice dell\u2019Istituto Rete che ha parlato dell\u2019importanza di diffondere la cultura dell\u2019inclusivit\u00e0 con tutti i ragazzi.<\/p>\n\n\n\n
\u00abIl lavoro dei professionisti che si occupano di social skills non si limita alla somministrazione di training comportamentali che favoriscano automatismi sociali e adattivi, ma indaga attitudini e potenzialit\u00e0 di ciascuno e promuove l'attivazione di un percorso individualizzato, rispettoso della zona prossimale di sviluppo del bambino e del nucleo familiare, delle modalit\u00e0 comunicative utilizzate, delle attivit\u00e0 che frequenta, dello stile di apprendimento che predilige\u00bb, ha sottolineato il professor Vicari.<\/p>\n\n\n\n
\u00abLa finalit\u00e0 del progetto \u00e8 la tutela e la piena inclusione delle persone autistiche nel tessuto scolastico, lavorativo e sociale, la promozione di un\u2019esistenza soddisfacente e il pi\u00f9 possibile autonoma \u2013 ha dichiarato Alessandra Cuccu, past president del Rotary Club Sassari Nord - Come promotori dell\u2019iniziativa abbiamo pensato che ci\u00f2 fosse possibile creando sinergie con le famiglie, le istituzioni e le associazioni\u00bb.<\/p>\n\n\n\n
Tra i medici e gli specialisti sono intervenuti al convegno Arianna Madrau dirigente medica presso l\u2019Aou di Sassari, Salvatorica Manca, responsabile della Struttura complessa di Neuropsichiatria infantile dell\u2019Asl di Sassari, Lucia Porcu direttrice della SSD Autismo dell\u2019Asl di Sassari, Simona Levanto e Paolo De Stefani, Flavia Pulina, Marialuisa Maiorano e Marco Pistidda. Sono intervenuti inoltre Angela Nuvoli che ha parlato del rapporto ospedale-territorio e del trattamento abilitativo Social Skills nel contesto scuola, infine Letizia Cascioni ed Elisabetta Mura hanno illustrato attivit\u00e0 svolte dagli operatori degli Orti di San Pietro. Com<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
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