Cagliari, 21 Mar 2023 \u2013\u00a0Per incrementare i livelli di apprendimento degli studenti delle scuole sarde delle lingue straniere, in considerazione dell\u2019imprescindibilit\u00e0 della sua conoscenza nella stragrande maggioranza dei contesti lavorativi e della sua indiscussa utilit\u00e0 per decine di attivit\u00e0 anche non lavorative e per continuare a perseguire l\u2019obiettivo del contrasto all\u2019abbandono scolastico, a partire dal corrente anno scolastico, nell\u2019ambito del programma \u201c(Si torna) Tutti a Iscola\u201d, \u00e8 stato pubblicato l\u2019avviso WELL (Workshops of English to Learn at Leisure), intervento basato sulla formula dei laboratori extra-curriculari da proporre in modo strutturato ai bambini e ai ragazzi delle scuole primaria e secondaria di primo grado.<\/p>\n\n\n\n
\u201cComplessivamente - sottolinea l\u2019assessore della Pubblica Istruzione, Andrea Biancareddu - saranno disponibili 2 milioni e 600 mila euro, interamente destinati ai bambini delle scuole primarie sarde per progetti da attuare fra il presente e il prossimo anno scolastico. L\u2019obiettivo \u00e8 quello di innalzare i livelli di apprendimento degli studenti delle scuole sarde nelle lingue straniere. Ciascuna scuola potr\u00e0 presentare un progetto comprendente fino a 6 laboratori. Ogni laboratorio potr\u00e0 avere una durata fra le 60 e le 120 ore, con almeno dieci bambini coinvolti. Il progetto potr\u00e0 prevedere anche una successione di livelli didattici fra i diversi laboratori. Si tratta quindi di promuovere fin dall\u2019infanzia il contatto con la lingua inglese, facendolo vivere ai bambini e alle bambine come un divertimento e alla scuola e ai genitori come un\u2019opportunit\u00e0 in pi\u00f9.\u201d<\/p>\n\n\n\n
Le attivit\u00e0 dovranno basarsi sulla formula dei laboratori extra-curriculari da proporre in modo strutturato ai bambini e ai ragazzi delle scuole primaria. I laboratori extracurriculari, gi\u00e0 promossi negli anni passati con differenti obiettivi didattici, faciliteranno un diverso metodo di apprendimento della lingua inglese, adeguato ai destinatari gi\u00e0 individuati e cio\u00e8 con approccio ludico e pratico, considerando l\u2019importanza decisiva di un apprendimento linguistico che inizi nei primi anni di scuola. Si dovr\u00e0 approfittare del fatto che la \u201cporta linguistica\u201d a quell\u2019et\u00e0 \u00e8 completamente aperta tanto che imparano in modo naturale una seconda lingua. Inoltre, dovr\u00e0 sempre essere presente per almeno il 50% delle ore d\u2019insegnamento un insegnante madrelingua, che utilizzi solo l\u2019inglese nell\u2019interazione con gli alunni. Tutte le attivit\u00e0 dovranno concludersi entro il 30 giugno 2024. Sono beneficiarie dell\u2019intervento le Autonomie scolastiche statali e le Scuole non statali paritarie della Sardegna. Com<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
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