Cagliari, 17 marzo 2022 \u2013 Mattinata di audizioni in Seconda commissione (Cultura e Lavoro), presieduta da Francesco Stara (Udc Cambiamo!). Il Parlamentino ha approvato il DOC. 32 (Programma delle attivit\u00e0 per l'anno 2022) del Corecom Sardegna con la riduzione della richiesta di fabbisogno finanziario da 255 a 225mila euro e ha nominato relatrice per l\u2019Aula la consigliera Laura Caddeo (Progressisti).<\/p>\n\n\n\n
L\u2019approvazione \u00e8 arrivata dopo l\u2019audizione del presidente del Corecom Sardegna facente funzioni, Graziano Cesaraccio sul Programma delle attivit\u00e0 per l'anno 2022. Cesaraccio ha sottolineato le difficolt\u00e0 nel rapportarsi con gli altri Corecom, in quanto il Comitato sardo non ha ancora il presidente, dopo le dimissioni presentate dall\u2019ex presidente lo scorso agosto. Piero Comandini (Pd) ha ribadito che \u00e8 inaccettabile che il Corecom non abbia ancora un presidente e ha affermato che la responsabilit\u00e0 \u00e8 della maggioranza. Sull\u2019attivit\u00e0 svolta dal Corecom, Cesaraccio ha affermato che tutte le deleghe sono state portate avanti con ottimi risultati. Per il 2022 il fabbisogno finanziario richiesto \u00e8 stato di 255mila euro, 35mila euro in pi\u00f9 rispetto allo scorso anno. Tra i progetti del 2022 il Premio \u201cGianni Massa\u201d, l\u2019apertura di sportelli di prossimit\u00e0 per le utenze pi\u00f9 deboli, 20mila euro destinati a coprire la retta di iscrizione degli studenti sardi che si iscriveranno al Master di I livello in \u201cEducazione ai media, alfabetizzazione digitale e orientamento alla complessit\u00e0\u201d \u2013 Medal dell\u2019Universit\u00e0 di Sassari, la partecipazione al progetto Media education e l\u2019App \u201dPAROLE O_STILI\u201d.<\/p>\n\n\n\n
Il parlamentino ha sentito in audizione, anche, i referenti del progetto \u201cMed-Educare ai media per lo sviluppo delle competenze per la vita\u201d, Gianfranco Strinna, dirigente scolastico del liceo Castelv\u00ec di Sassari, la docente del Liceo \u201cG. Spano\u201d di Sassari Marina Marussi, accompagnati dagli studenti Luca Meloni e Claudia Mongorio, che hanno illustrato il progetto e hanno proposto che venga inserito stabilmente nelle scuole superiori della Sardegna.<\/p>\n\n\n\n
Il Progetto \u00e8 stato avviato lo scorso anno e portato avanti dalla Rete dei licei della provincia di Sassari, dall\u2019Universit\u00e0 di Sassari, dall\u2019Ordine dei giornalisti della Sardegna, dall\u2019Associazione della Stampa sarda, dall\u2019Ufficio scolastico regionale della Sardegna e dal Corecom. Si tratta di un\u2019attivit\u00e0 educativa e didattica, che ha l\u2019obiettivo di consentire ai giovani la lettura e la comprensione critica dell\u2019informazione, acquisire la conoscenza sulle diverse categorie dei media, delle tecniche da loro impiegate per costruire messaggi e i linguaggi utilizzati, secondo le competenze fissate dall\u2019Unione europea. L\u2019obiettivo del progetto \u00e8, inoltre, quello di promuovere una migliore qualit\u00e0 dei media . Il presidente Stara e tutta la commissione hanno accolto favorevolmente il progetto e hanno garantito pieno appoggio all\u2019iniziativa e hanno sollecitato una collaborazione stretta con il Corecom Sardegna.<\/p>\n\n\n\n
La commissione ha, infine, sentito in audizione Filippo Serra, vice presidente regionale dell\u2019ENS (Ente nazionale sordi), su tre proposte di legge: la P.L. 249 (Disposizioni per l'inclusione sociale, la rimozione delle barriere alla comunicazione e il riconoscimento e la promozione della lingua dei segni italiana e della lingua dei segni italiana tattile), la P.L. 250 (Disposizioni per l'inclusione sociale, la rimozione delle barriere alla comunicazione e il riconoscimento e la promozione della lingua dei segni italiana e della lingua dei segni italiana tattile) e la P.L. 252 (Disciplina normativa sulla disabilit\u00e0 uditiva). Serra ha ricordato che in Sardegna sono circa mille i cittadini affetti da disabilit\u00e0 uditiva e ha sottolineato l\u2019importanza dell\u2019accessibilit\u00e0 in ambito ospedaliero e scolastico, ma anche negli uffici pubblici, e di rendere disponibili i notiziari dei telegiornali regionali. Serra ha affermato di aver letto le tre proposte di legge e ha sottolineato l\u2019importanza del linguaggio dei segni e della presenza dell\u2019interprete. Sul tema il presidente Stara ha confermato che la Commissione sta lavorando per riunire le tre proposte in un Testo Unificato che accolga anche i suggerimenti delle Associazioni che rappresentano i cittadini affetti da disabilit\u00e0 uditiva. Com<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
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