Roma, 6 Ago 2020 - No alle classi cosiddette 'pollaio', un help desk per non lasciare sole le scuole e 2,9 miliardi di risorse. Sono i punti fondamentali del protocollo per la partenza in sicurezza dell'anno scolastico a settembre firmato oggi dal\u00a0ministro dell'istruzione Lucia Azzolina e dalle organizzazione sindacali del settore.<\/p>\n\n\n\n
\"Al Ministero abbiamo appena dato il via libera al Protocollo di sicurezza per la ripresa di settembre. Un accordo importante che contiene le misure da adottare per garantire la tutela della salute di studentesse, studenti e personale, ma anche impegni che guardano al futuro e al miglioramento della scuola come il contrasto delle classi cosiddette 'pollaio', una battaglia che porto avanti da tempo e che rappresenta per me una priorit\u00e0\".<\/p>\n\n\n\n
Il ministro lo scrive su Facebook, aggiungendo: \"Ringrazio le organizzazioni sindacali e quanti nel Ministero si sono impegnati per questo risultato molto atteso dalle scuole. Si tratta di regole chiare che danno certezze a dirigenti scolastici, personale, famiglie, alle ragazze e ai ragazzi che si apprestano a tornare nelle aule. Ritengo particolarmente importante l'help desk che sar\u00e0 attivato a supporto delle scuole: \u00e8 la dimostrazione che non vogliamo lasciarle sole. Che saremo al loro fianco in ogni momento supportandole in caso di difficolt\u00e0, cos\u00ec come abbiamo gi\u00e0 fatto durante gli Esami di Stato. Come governo avevamo promesso di trovare le risorse per la ripresa e lo abbiamo fatto: abbiamo 2,9 miliardi e stiamo mettendo anche fondi per consentire agli Enti locali di affittare spazi per le lezioni. Non era un risultato facile, malo abbiamo ottenuto\", conclude.<\/p>\n\n\n\n
\u00c8 \"innegabile\" che si stiano mettendo sul piatto della bilancia molte pi\u00f9 risorse. \u00c8 quanto hanno affermato, a quanto si apprende, le organizzazioni sindacali della scuola durante l'incontro con Azzolina per la firma del Protocollo. I sindacati hanno riconosciuto il lavoro fatto dal governo per trovare le risorse per la scuola. Il momento \u00e8 stato definito \"storico\" perch\u00e9 \"si superano le norme del 2008 che avevano portato ai tagli e alle classi pollaio\", con riferimento alle norme dell'ex Ministro Gelmini che hanno portato, fra l'altro, all'innalzamento del numero di alunni per classe.<\/p>\n\n\n\n
I presidi riconoscono \"l'impegno della ministra nell'avviare un'inversione di tendenza sulle risorse investite nella scuola\", sottolineando che quello sottoscritto oggi \u00e8 \"un documento non solo tecnico, ma soprattutto politico, visti gli obiettivi che si propone di conseguire\". Nello stesso tempo, per\u00f2, il presidente dell'Anp Antonello Giannelli ha reiterato \"la richiesta di chiarimenti urgentissimi circa l'ipotesi in cui l'istituzione scolastica non abbia la disponibilit\u00e0 degli spazi e dei locali idonei per la didattica in presenza con la garanzia del metro lineare di distanza in contesto statico previsto dalle norme anti contagio: come ho pi\u00f9 volte ripetuto, come Anp che il ricorso alla didattica a distanza necessiti di una previsione normativa espressa\".<\/p>\n\n\n\n
Giannelli ha poi ribadito con decisione che \"il ministero deve fornire tempestivamente indicazioni precise sulle modalit\u00e0 di gestione dei lavoratori in condizione di fragilit\u00e0, qualora ricorresse il caso di impossibilit\u00e0 della prestazione lavorativa sia in presenza (per il rischio che non \u00e8 prevenibile con le misure di sicurezza e i Dpi disponibili) sia in modalit\u00e0 agile (per la natura della prestazione stessa). Queste indicazioni devono essere esplicitate assolutamente prima dell'inizio dell'anno scolastico\". In conclusione, il presidente dell'Anp ha ricordato che \"\u00e8 fondamentale assicurare che ogni istituzione scolastica, dal prossimo primo settembre, disponga del Dsga, figura di per se rilevante e che lo \u00e8 ancor pi\u00f9 in un contesto in cui si devono gestire significative risorse economiche per garantire l'esercizio effettivo del diritto allo studio\".<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
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