Cagliari 10 Giu 2020. La Seconda Commissione, presieduta da Alfonso Marras (Riformatori), ha svolto una serie di audizioni in ordine agli effetti della crisi da Covid sul sistema dell\u2019istruzione ed alle indicazioni utili in vista della ripresa delle lezioni scolastiche, nonch\u00e9 per disegnare la scuola sarda del post pandemia.<\/p>\n
I primi ad essere ascoltati nel parlamentino della Pubblica Istruzione sono stati i vertici dell\u2019Anci Sardegna, il presidente Emiliano Deiana e Paola Casula (componente comitato esecutivo) che, in apertura del loro intervento, hanno salutato con favore l\u2019ormai imminente approvazione in Giunta delle linee guida per la riapertura dei centri estivi anche per i bambini da 0 a 3 anni. Uno dei temi centrali trattati da Deiana ha riguardato per\u00f2 la didattica a distanza che, a giudizio del presidente dell\u2019associazione dei Comuni, ha posto in luce il sorgere di diseguaglianze e divario sociale, soprattutto con riferimento alle dotazioni tecnologiche e alle condizioni familiari dei singoli alunni. Il presidente Anci ha dunque auspicato una puntuale riapertura delle scuole ma soprattutto ha invitato il sistema politico e istituzionale sardo a cogliere l\u2019occasione per trovare il coraggio di dar forma, dopo decenni di attese, ad una legge sarda dell\u2019istruzione, nel rispetto dei poteri e delle prerogative assegnate dallo Statuto speciale (articolo 5). L\u2019Anci ha fatto inoltre appello alla commissione perch\u00e9 si valuti la riapertura di tutti gli istituti scolastici chiusi nel corso degli ultimi anni (\u00abriportiamo almeno una scuola in ogni paese della Sardegna\u00bb).<\/p>\n
La riapertura della scuola \u201cin sicurezza e nei tempi\u201d \u00e8 stata sollecitata anche dai sindacati che con Maria Luisa Serra (Cisl), Giuseppe Corrias (Uil) ed Emanuele Usai (Cgil) hanno svolto una serie di puntuali considerazioni sulle misure e le azioni necessarie per la ripresa delle attivit\u00e0. \u00abLa chiusura delle scuole \u2013 ha dichiarato la delegata Cisl \u2013 \u00e8 stata una ferita per tutti e non baster\u00e0 riaprire gli edifici e le aule ma restituire alla scuola le funzioni che la Costituzione le assegna: istruire, educare, formare cittadini liberi e responsabili, in un ambiente democratico\u00bb. La Cisl si \u00e8 detta pronta alla collaborazione con le amministrazioni e le istituzioni interessate, per censire e mappare le strutture da utilizzare per la didattica ed ha auspicato l\u2019adozione di azioni utili per garantire spazi sicuri e pi\u00f9 docenti per gestire gruppi classe meno affollati.<\/p>\n
Giuseppe Corrias ha illustrato i tre scenari organizzativi ipotizzati dalla Uil: riduzione del numero degli alunni per classe e ricorso a nuove aule; frequenza col doppio turno e riduzione del numero degli alunni per classe; frequenza in aula a giorni alterni e lezioni in forma mista online e in classe. \u00abCi auguriamo di lavorare alla prima ipotesi \u2013 ha spiegato il responsabile Uil - con la mappatura degli spazi didattici, la rilevazione del bisogno di nuove aule, la stima delle aule che Comuni e Province possono reperire, la stima del personale Ata necessario e del personale docente suppletivo\u00bb.<\/p>\n
\u00abMeno studenti per classe e pi\u00f9 ore a scuola\u00bb, \u00e8 questa in sintesi la proposta della Cgil che con Emanuele Usai ha insistito sull\u2019importanza della riapertura delle scuole in Sardegna ed ha rimarcato i poco positivi riflessi dell\u2019insegnamento a distanza e online. \u00abL\u2019emergenza Covid \u2013 ha affermato il segretario Cgil \u2013 ha fatto emergere con chiarezza i problemi della scuola in Sardegna, penalizzata da anni in cui si sono registrate chiusure di plessi e continue riduzioni delle autonomie scolastiche\u00bb. Usai, insieme ai suoi omologhi di Uil e Cisl, ha anche invitato la commissione a rivedere il numero minimo di studenti per classe, stabilito dalle norme nazionali che regolano il cosiddetto dimensionamento scolastico, e non ha risparmiato critiche al progetto Iscol@ (\u00abha fallito nel raggiungimento dei suoi obiettivi\u00bb). Com<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
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