Cagliari,\u00a014 Gen 2016\u00a0\u2013 E\u2019 stato approvato questa mattina dalla Giunta, su proposta dell\u2019assessore della Pubblica Istruzione Claudia Firino, il Piano di dimensionamento scolastico per l\u2019anno 2016-2017, che passer\u00e0 ora al vaglio della seconda commissione consiliare. La delibera approvata\u00a0oggi\u00a0riguarda l'organizzazione della rete territoriale dell'offerta didattica rivolta ai ragazzi e agli adulti. Il Piano \u00e8 completato dall'attivazione di nuovi indirizzi e opzioni nell'offerta formativa delle scuole sarde.
\nIl Piano di organizzazione della rete scolastica \u00e8 stato approvato in anticipo per favorire la scelta dell\u2019indirizzo, e la relativa iscrizione, da parte dei ragazzi e della famiglie. \u201cL\u2019obiettivo del Piano di dimensionamento - ha detto l\u2019assessore Firino - \u00e8 organizzare la rete in maniera tale da attuare politiche che siano incisive, strutturate e durature nel tempo, coerentemente con le azioni messe in campo per arginare la dispersione scolastica\u201d.
\nLa titolare della Pubblica Istruzione ha ricordato la necessit\u00e0, ribadita con l'approvazione delle Linee guida, di definire in maniera autonoma la rete, migliorando cos\u00ec l\u2019offerta didattica attraverso politiche formative che riguardano studenti e docenti. \u201cQuesta strategia - ha proseguito l\u2019esponente della Giunta - \u00a0condivisa con i componenti del tavolo interistituzionale e le organizzazioni sindacali regionali scolastiche, \u00e8 in linea con l\u2019obiettivo, pi\u00f9 volte ribadito anche in sede di confronto con il Governo, di arrivare a un\u2019assegnazione dell\u2019organico docente e Ata che risponda alle necessit\u00e0 dell\u2019istruzione nell'isola\u201d.
\nL\u2019assessore Firino ha inoltre voluto sottolineare che il Piano 2016-2017 \u00e8 nato ponendo una forte attenzione alle fasi di transizione dei contesti territoriali in cui trover\u00e0 applicazione, sia per quanto riguarda la riforma degli Enti locali sardi, sia per la modifica degli ambiti territoriali a livello nazionale, prevista dalla Legge 107\/2015. \u201cPer questo tutte le decisioni adottate - ha affermato la titolare della Pubblica Istruzione - sono mutuate dalle indicazioni emerse nei Piani provinciali, laddove coerenti con le linee guida\".<\/p>\n
Un'importante novit\u00e0 riguarda l'offerta formativa degli adulti, che da quest'anno \u00e8 strutturata attraverso i Cpia (Centri Provinciali per l\u2019Istruzione degli Adulti). \u201cIl numero degli iscritti \u00e8 cresciuto nell'ultimo anno - ha concluso Firino - tanto da consentire la modifica del precedente assetto, che aveva carattere di sperimentalit\u00e0, con la separazione fra l'autonomia interprovinciale che riuniva Medio Campidano, Sulcis e Oristano. A quest'ultima, dunque, dal prossimo anno scolastico verr\u00e0 riconosciuta la sede dell'autonomia. L'auspicio \u00e8 che l'aumento del numero degli studenti consenta in futuro la stessa operazione per il nord Sardegna, attualmente organizzato nell'autonomia che raggruppa Sassari, Olbia e Nuoro. Sui Cpia, infine, grande attenzione verr\u00e0 rivolta al fenomeno migratorio, con l'apertura di nuovi Pes nei luoghi in cui si concentra la presenza dei migranti, in modo da offrire, attraverso l'istruzione, un importante strumento di inclusione nella nostra societ\u00e0\u201d. Red<\/p>\n
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