{"id":110932,"date":"2014-06-02T17:20:48","date_gmt":"2014-06-02T16:20:48","guid":{"rendered":"http:\/\/www.cronacaonline.it\/public\/content\/index.php\/02\/06\/2014\/istruzione-il-punto-sul-progetto-iscol-93-milioni-per-istruzione-e-rilancio-economia"},"modified":"2014-06-02T17:20:48","modified_gmt":"2014-06-02T16:20:48","slug":"istruzione-il-punto-sul-progetto-iscol-93-milioni-per-istruzione-e-rilancio-economia","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.cronacaonline.it\/index.php\/2014\/06\/02\/istruzione-il-punto-sul-progetto-iscol-93-milioni-per-istruzione-e-rilancio-economia\/","title":{"rendered":"Istruzione: il punto sul progetto Iscol@, 93 milioni per istruzione e rilancio economia"},"content":{"rendered":"<p>Inizia domani l\u2019apertura dei plichi che contengono i progetti di ristrutturazione degli edifici scolastici inviati dai sindaci di tutta l\u2019isola alla Regione. E\u2019 il vero avvio, dopo la delibera di giunta del 28 marzo, del Progetto Iscol@, uno dei punti di forza del programma elettorale del presidente Francesco Pigliaru, che continua a sostenere che \u201cl\u2019uguaglianza delle opportunit\u00e0 si pu\u00f2 raggiungere solo con l\u2019istruzione di qualit\u00e0 senza condizionamenti legati al luogo in cui si \u00e8 nati, al reddito della famiglia, al livello di istruzione dei propri genitori o al tipo di scuola che si frequenta\u201d e che tema centrale \u00e8 la lotta contro la dispersione scolastica per \u201caumentare in modo significativo il numero di giovani sardi che raggiungono la laurea\u201d. Non solo. Una politica di intervento pubblico, di investimento strutturale, potr\u00e0 avere anche un forte impatto sull\u2019economia dell\u2019isola e sull\u2019occupazione.<\/p>\n<p>Quali priorit\u00e0. La struttura di missione insediata dalla Regione gi\u00e0 dalla fine di aprile in seguito alla delibera approvata dalla giunta regionale dovr\u00e0 ora valutare i progetti e decidere le priorit\u00e0 di intervento in base a vari parametri, come l\u2019anno di costruzione, le condizioni di sicurezza, l\u2019ipotesi di realizzare nuovi edifici pi\u00f9 adatti ai tempi, a nuove didattiche legate alle nuove tecnologie. Ad esempio in certi casi, per edifici che hanno pi\u00f9 di un secolo e sono in pessime condizioni, soprattutto rispetto alla sicurezza, potrebbe essere giusto scegliere di costruire un nuovo edificio, progettato in base alle reali esigenze di didattica contemporanea.<\/p>\n<p>Non a caso le linee di intervento sono due: gli interventi di manutenzione programmata e la realizzazione di scuole del nuovo millennio. Particolare attenzione sar\u00e0 posta ai progetti che nascono da una visione sovra comunale e che interessano territori particolarmente colpiti dalla dispersione scolastica. I progetti presentati dai Comuni, richiesti con una lettera del presidente Pigliaru inviata il 7 maggio, sono arrivati tutti negli ultimi giorni utili, cio\u00e8 intorno al 30 maggio. Quindi non \u00e8 stato possibile attivare prima il processo di verifica e di attribuzione a ciascuno del livello di priorit\u00e0. Che resta l\u2019unico modo per evitare una distribuzione a pioggia, di tipo clientelare, dei finanziamenti.<\/p>\n<p>Finanziamenti. I soldi a disposizione per il Progetto Iscol@ nel 2014 sono complessivamente 93 milioni di euro. Come ha spiegato l\u2019assessore alla Cultura e Pubblica istruzione Claudia Firino nel corso dell\u2019audizione in commissione Cultura gioved\u00ec scorso, 30 milioni sono stati stanziati dalla giunta sul Fondo di competitivit\u00e0 e sviluppo della Regione. Ora il disegno di legge varato in giunta il 28 marzo \u00e8 in discussione nella terza Commissione del consiglio che, come ha affermato il presidente della stessa commissione Gavino Manca, esprimer\u00e0 il suo parere entro questa settimana. Poi sar\u00e0 necessario attivare un percorso rapido per arrivare in tempi brevi al voto in Consiglio. Altri 28 milioni di risorse del Fondo sviluppo e coesione sono stati riconosciuti alla Regione Sardegna per&nbsp; il settore istruzione nell\u2019ambito del progetto nazionale \u201cObiettivi di servizio\u201d assegnate con la delibera Cipe n. 79 del 2012. Infine sono in fase di ridefinizione programmatica e strategica gli interventi di edilizia scolastica finanziati con 35 milioni di euro sul Fondo di sviluppo e coesione 2007-2013.<\/p>\n<p>Patto di stabilit\u00e0. Quando si parla di soldi viene subito in mente il patto di stabilit\u00e0. L\u2019accordo recentemente raggiunto a Roma per il superamento del patto di stabilit\u00e0 a partire dal 2015 mette al sicuro la possibilit\u00e0 di gestione dei nuovi finanziamenti che potrebbero rendersi necessari l\u2019anno prossimo. Le aperture ancora da definire per il 2014 potrebbero rendere pi\u00f9 agevoli gli interventi. Ma intanto per i 93 milioni previsti per quest\u2019anno il presidente Pigliaru ha gi\u00e0 proposto alla Conferenza delle Regioni la presentazione di un emendamento al decreto legge n. 66 che escluda anche le risorse destinate all\u2019edilizia scolastica dalle Regioni, oltre a quelle dei Comuni, dai vincoli di spesa imposti dal patto di stabilit\u00e0. La conferenza ha approvato la proposta e l\u2019emendamento sar\u00e0 presentato alla Camera.<\/p>\n<p>I tempi. In base alle priorit\u00e0 che saranno definite nella prima met\u00e0 del mese di giugno i lavori pi\u00f9 urgenti potranno essere effettuati nel corso della chiusura estiva delle scuole. La struttura di missione messa in piedi dalla Regione supporter\u00e0 i Comuni anche nelle pratiche amministrative in modo da accelerarle. Intanto la stessa Regione sta definendo accordi con le associazioni dei costruttori per semplificare tutti i percorsi burocratici senza abolire nessuna norma, senza usare le pericolose e fallimentari procedure di emergenza.<\/p>\n<p>Tagliando di controllo. Per i progetti di manutenzione programmata l\u2019obiettivo \u00e8 instaurare una prasi di controllo e manutenzione, una sorta di tagliando di controllo, da effettuare ogni anno in coincidenza con la chiusura estiva delle scuole. Una azione di manutenzione programmata degli edifici permetterebbe di mettere in sicurezza in maniera definitiva l\u2019intero patrimonio edilizio della Sardegna.<\/p>\n<p>Nuovo millennio. Per quanto riguarda il progetto \u201cEdifici scolastici per il nuovo millennio\u201d \u201cl\u2019obiettivo \u2013 spiega l\u2019assessore Claudia Firino - \u00e8 realizzare architetture incentrate su un ambiente scolastico flessibile, in grado di adattarsi alle esigenze cognitive delle nuove generazioni, in cui sia possibile un\u2019efficace integrazione tra innovazione metodologica disciplinare e sperimentazione di laboratorio, in cui le tecnologie dell\u2019informazione e della comunicazione siano compagne di scuola di tutti gli ospiti, alunni, docenti, cittadini\u201d. Si punta alla creazione di scuole aperte, adattabili a un\u2019organizzazione della didattica che mette al centro lo studente. Lo spazio scolastico \u00e8 concepito come parte essenziale del setting educativo, incentrato su una forte correlazione fra progetto architettonico e progetto didattico in cui le scuole sono un punto di riferimento non solo per le attivit\u00e0 di apprendimento, ma anche per le attivit\u00e0 formative, ricreative e culturali da svilupparsi in una struttura aperta l\u2019intera giornata. L\u2019obiettivo \u00e8 creare una scuola che faccia sistema, faccia rete e che favorisca i processi d\u2019integrazione e che facciano della qualit\u00e0 architettonica e della sostenibilit\u00e0 ambientale e sociale il loro punto di forza. Com<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Inizia domani l\u2019apertura dei plichi che contengono i progetti di ristrutturazione degli edifici scolastici inviati dai sindaci di tutta l\u2019isola alla Regione. 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